一、专业名称及代码
【专业名称】中药学专业
【专业代码】520410
二、 入学要求
高中阶段教育毕业生或具有同等学力
三、教育类型、学历层及学制
【教育类型】高等职业教育
【学历层次】大专
【学 制】三年
四、职业面向
所属专业 大类(代码) | 所属专业类(代码) | 对应行业 | 主要职业类别 | 主要就业岗位 |
医药卫 生大类 (52) | 药学类 (5204) | 中药生产 中药批发、零售 中药储运 中药学服务技术 | 药学技术人员 中药材种植员 采购人员 销售人员 中药饮片加工人员 其他医药制造人员 | 中药材生产 中药调剂 中药购销 药学咨询与服务 中药制药 中药质检 |
五、培养目标
培养目标
本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向中药农业、医药制造业、批发业、零售业、仓储业、专业技术服务业等行业的药学技术人员、中药材种植员、采购人员、销售人员、中药制药人员、检验人员等职业群，能够从事中药材生产、中药鉴定、中药调剂、中药饮片生产、中药制剂生产、中药购销、中药养护、中药学服务、中药质量控制等工作的高素质技术技能人才。
六、培养规格
本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求:
(—)素质
1.坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。
2.崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。
3.具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。
4.勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神。
5.具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和1 ~2项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，以及良好的行为习惯。
6.具有一定的审美和人文素养，能够形成1 ~2项艺术特长或爱好。
(二)知识
1.掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。
2.熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等知识。
3.掌握中医基础理论、中药学、方剂与中成药、药用植物学基本知识；掌握中药药理学及临床合理用药的基本知识；掌握中药有效成分提取、分离与测定的基本知识。
4.掌握中药商品分类、规格及市场供求状况，掌握中药真伪鉴定、中药加工炮制、中药制剂制备、中药处方审查与调配、中药制剂质量检测的基本知识。
5.熟悉与本专业相关的医学、药学、化学和生物学基础知识；熟悉安全生产、环境保护、消防安全知识；熟悉化学操作与分析仪器操作基本知识。
6.熟悉中药材生产加工、医药市场营销、中药贮存与养护、药学咨询与服务的基本知识；熟悉药事管理法律、法规与政策知识；熟悉药品生产质量管理规范、药品经营质量管理规范基本知识。
7.熟悉本专业所必需的英语和计算机应用知识。
8.了解文献检索、资料查阅及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；了解中药学及相关学科的发展动态和前沿信息。
(三)能力
1.具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。
2.具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力。
3.具有较熟练的计算机操作能力和利用网络获取与处理信息的能力。
4.具有对中药化学成分进行提取、分离和检测的基本能力；具有中药鉴定和质量分析的基本能力；具有中药炮制、调剂、制剂的基本能力。
5.具有使用常用分析仪器对中药的质量进行分析鉴定的能力；具有使用炮制、提取、分离、制剂设备进行中药前处理和制剂生产，并能对设备进行日常维护的能力。
6.具有识别常用中药，进行中药调剂、合理用药指导的能力；具有对中药商品进行日常保管的能力。
7.具有中药营销和现代企业管理的能力。
8.具有事故防范、评价、救助与处理能力；具有维护岗位生产环境洁净的能力。
七、课程设置及其学时安排、要求
本专业设置有公共基础课程和专业课程两大部分。
要求统筹公共基础课程、专业课程设置与学时安排，注重理论与实践一体化教学。结合学生实际开设公共基础课程和专业课程，并将安全教育、社会责任、绿色环保、创新创业等内容融入专业课程和相关实践性教学。促进书证融通，将职业技能等级标准的相关内容融入专业课程教学；组织开展德育活动、志愿服务活动和其他社会实践活动。
(一)公共基础课程
1.必修课
思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策、军事理论、中华传统文化、高职英语、高职语文与应用文写作、高职体育、大学生心理健康教育。详见下表1。
表1：公共基础必修课程及其主要教学内容和培养目标
序号 | 课程名称 | 主要教学内容与培养目标 |
1 | 思想道德修养与法律基础 （48学时） | 1. 主要内容：理想信念、爱国主义、人生价值、道德理论，以及法律精神、法治理念等 2.培养目标：正确引导学生立志、树德和做人，使学生在心系国家同时也能规划好自己的人生道路，不断提高自身的道德和法律素养，努力成为能担当起民族复兴大任的时代新人 |
2 | 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 （64学时） | 1.主要内容：马克思主义中国化的理论轨迹，毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想，在中国革命、建设、改革和实现中华民族伟大复兴进程中的重要历史地位和作用 2.培养目标：使学生能够实事求是的认识问题，并解决问题；使学生牢固地树立中国特色社会主义的理想信念，增强历史责任感与使命感 |
3 | 形势与政策 （48学时） | 1.主要内容：形势政策、世界政治经济与国际关系基本知识等。 2.培养目标：帮助学生开阔视野，及时了解和正确对待国内外重大时事，使大学生在改革开放的环境下有坚定的立场、有较强的分析能力和适应能力 |
4 | 军事理论 （32学时） | 1.主要内容：中国国防、军事思想、世界军事、军事高科技、高技术战争、综合训练等 2.培养目标：掌握基本军事技能和军事理论，从而增强学生国防观念和国家安全意识，强化其爱国主义、集体主义观念，加强学生组织纪律性，锻炼学生吃苦耐劳、坚韧顽强的意志品质，培养学生团结协作、求真务实的作风 |
5 | 中国传统 文化 （16学时） | 1.主要内容：中国传统文化，中华民族精神，如何提高学校教育文化品位和学生人文素养 2.培养目标：深入了解中国博大精神的传统文化，领略传统文化的魅力，解读传统文化的精髓。使学生从中获得人生的启迪，提升学生的民族自尊心，自信心，自豪感，引领学生形成高尚的道德情操、正确的价值取向 |
6 | 高职体育 （96学时） | 1.主要内容：体育教育、科学体育锻炼和提高体育素养 2.培养目标：培养学生掌握体育运动技能的基本理论、基本方法和技巧，让学生通过体育锻炼有针对性发展本专业今后从业和胜任工作岗位所需的身心素质 |
7 | 大学生心理健康教育 （32学时） | 1.主要内容：心理理论知识、心理体验与训练 2.培养目标：明确心理健康的标准及现实意义，掌握并应用心理健康知识，培养良好的心理素质、自信精神、合作意识和开放的视野，培养大学生的自我认知能力、人际沟通能力、自我调节能力，全面提高大学生心理整体素养 |
8 | 高职英语（128学时） | 1.主要内容：英语语言基础知识、英语策略和跨文化交际 2.培养目标：掌握一定的英语基础知识和技能，具有一定的听、说、读、写、译能力，掌握必要、实用的英语语言知识和语言技能，具有阅读和翻译与本人有关的英文资料的初步能力 |
9 | 高职语文及应用文写作（32课时） | 1.主要内容：阅读和口头表达、写作（以应用文写作为主）、鉴赏 2.培养目标：使学生初步掌握各文体的写作要领，提升学生的自我适应能力和人文素质 |
10 | 计算机应用基础 （64课时） | 1.主要内容：基础知识篇，一方面建立对计算机的概括理解，另一方面提供使用计算机必备的基础知识；现代办公平台篇，通过这些办公软件的学习，掌握现代办公的基本技能；应用技术篇，通过这部分的学习，掌握计算机网络技术和常用的计算机应用技术等 2.培养目标：熟练使用Windows7操作平台，ffice2010的主要软件Word2010、Excel2010和PowerPoint2010，了解网络的入门知识，理解一些计算机的常用术语和基本概念；养成获得计算机新知识、新技术的能力 |
2.选修课
党史国史教育、安全教育、职业生涯规划、创新创业教育、大学生美育、就业指导。
（二）专业课程
专业课程包括专业基础课程、专业核心课程和专业拓展课程，并涵盖有关实践性教学环节。包括以下主要教学内容：
1.专业基础课程
设置专业基础课程10门。包括正常人体学、药用基础化学、微生物学、中医学基础、中药学、中药药理学、药用植物学、中药化学、方剂与中成药、药事管理与法规。详见表2。
表：2专业基础课程及其主要教学内容
序号 | 课程名称 | 主要教学内容 |
1 | 正常人体学 （72课时） | 1. 人体结构概况； 2. 人体各大系统的解剖结构与生理功能； 3. 人体是一个统一的有机整体 |
2 | 药用 基础化学 （112课时） | 1. 无机化学基础 2. 有机化学基础 要求与中药化学、中药鉴定技术、中药监测分析的需求相吻合 |
3 | 微生物学 （32课时） | 1. 微生物概论； 2. 细菌、放线菌、真菌、病毒等微生物的形态结构、营养、代谢、生长、遗传变异、传染免疫基础理论； 3. 微生物的纯化培养技术； 4. 微生物测定和应用 |
4 | 中医学基础 （64课时） | 1. 中医学的形成与发展概况及中医学的基本特点； 2. 中医学的哲学基础：气一元论、阴阳五行； 3. 中医对正常人体的认识：藏象、精气血津液、经络和体质； 4. 中医对疾病的认识：病因与病机；养生与疾病防治原则 |
5 | 中药学 （64课时） | 1. 中药概论 包括：基本概念、中药的性能、中药的配伍、中药的用药禁忌 2. 临床各类常用中药中代表中药的性能、功效及临床应用知识要点 |
6 | 中药药理学 （48课时） | 1. 中药药性、中药配伍、中药药效学、中药药动学、影响中药作用的因素、中药毒理等 2. 按中药学传统分类法分类的各类方药中的代表药、代表方的药理作用、临床应用、不良反应等 |
7 | 药用 植物学 （32课时） | 1. 植物的细胞与组织； 2. 药用植物的根、茎、叶、花、果实和种子的形态与结构； 3. 植物分类概论及被子植物、裸子植物、孢子植物介绍； 4. 我国药用植物资源及其开发利用 |
8 | 中药化学
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